聚焦：硅藻泥走进校园

2019年一份《2019中国室内空气污染状况白皮书》引起了大众的重视，根据调查数据显示，在调查的492个学校样板中，空气质量合格数为111个，合格率仅为23%。

众所周知，学校教室的典型特点为：人员密集；装修程度低，桌椅等家居密度大；温度靠吊扇或空调，夏季开空调、冬季天气寒冷常关门窗；通风靠开窗引入室外空气等特点，调查显示，课室主要污染源来自于装修材料、课桌椅等；

还有随着不断爆出“毒教室”“毒跑道”等校园污染问题，让社会大众意识到装修污染不仅仅局限在家中，如何给学生创造一个良好的环保的学习环境，也是学校面临的首要问题。

政府积极推动从源头处解决，在十三五规划2016-2020中明确要求，重点研发 ：“改善环境的抗菌、光催化、自清洁等功能涂料研究，重点解决涂料的环保性和持续性。开发高性能和功能型的无机干粉建筑涂料”。

为了解决学校装修污染危害，学校纷纷选择绿色环保材料，建设“绿色校园”。

无机生态壁材，从环保性、功能性上可以很好解决目前学校室内空气质量问题。

学生身体尚在发育，尤其是一些幼年儿童，抵抗力远远低于成年人，而学生学业繁重，休息不足也会导致身体处于亚健康状态，极易受到外界环境的影响。这也是为什么校园污染事件的受害者往往是学生的主要原因。加之教室内课桌椅较多，甲醛、苯等有害物质含量高，所以学校装修污染的危害程度会大于家庭装修污染。硅藻泥材料具有多孔性、大比表面积，有害气体在室内扩散到墙面，与壁材内的硅藻土有充分的接触，大气中氢氧自由基会氧化甲醛，使甲醛产生发生演化，最终会变为甲酸。硅藻泥弱碱性会中和甲酸，为吸附钙化甲醛提供了“温床”。洛迪硅藻泥对甲醛的去除率可达80%以上，洛迪硅藻泥特别添加了光触媒，能提升硅藻泥有效对甲醛的净化率，净化效果明显。能给孩子们营造一个健康的学习生活空间。

科学发现：相对湿度在40%-60%之间，环境中细菌、病菌、霉菌、寄生虫的总数量最少，将呼吸道感染和过敏症、气喘病、化学作用的可能性降至最小。室内相对湿度过高或过低都会对环境和人体健康带来不好的影响。世界卫生组织规定“室内湿度要全年保持在40%-70%之间”，人生活在相对湿度45%-65%的环境中最感舒适。

硅藻泥孔隙率大，具有较大的比表面积，能够将湿度调节至40%～62%之间。同时，这个湿度范围能够最大程度的抑制教室内霉菌的生长，有效解决细菌滋生问题。

学校是人群较为密集场所，一旦发生火灾，疏散起来会有一定的难度。在《建筑内部装修设计防火规范》中要求墙面达到A级别的民用建筑有：体育馆（＞3000座位）、养老院、托儿所、幼儿园、医院、地下车库等场所，要求顶棚达到A级的场所则更多。而我们的硅藻泥产品符合最高级别防火：A1级：它的主要特点：无燃点，只有熔点，耐1300℃高温；无有机质，燃烧时无有毒气体生成。发生火灾时能效起到减缓火势蔓延的情况，从而最大程度上保障学生生命安全。

除此之外，硅藻泥还能改善光照环境。近视产生的原因不仅与不良的用眼习惯有关，还与外界光照环境有着密切关系。过亮和过暗的光照环境均会使眼睛加速疲劳，从而诱发近视。教室里的日光灯会保持教室的光照充足，但同时也极易使教室的光照环境变得过于明亮，所以说，亮堂的教室并不是一个好的信号。一般的墙面壁材表面较为平整，在光照条件充足的情况下发生的镜面反射会加深教室里的光照强度，我们经常听到学生说“反光”“晃眼”等现象就是因此造成。而硅藻泥采用的是无机填料，色泽柔和，会使光线形成漫反射，柔和室内光照环境，从而达到减缓眼睛疲劳的功效。不仅能给学生们提供一个健康的学习环境，还能创造一个舒适的室内空间。在多重环保、健康的需求下，硅藻泥走进校园将成为一个必然的发展趋势。

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